贝多芬追求理想的片段？

一、贝多芬追求理想的片段？

贝多芬相关资料一七八七年四月，一位年青人前往维也纳拜见当时的大音乐家莫札特。此人其貌不扬，短小精明，在莫札特面前大展钢琴身手，连被誉称神童的莫札特亦为之惊叹。立即向在场的朋友说：“此年青人必为乐坛掀起狂澜。” 莫札特的预言不到十年立即应验，此人正是鼎鼎大名的贝多芬。

贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂。他的父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年时代贝多芬毫无幸福可言。 十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬遂渐受到重视，但他心怀远大，在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特。但很不幸，他的母亲在波昂病危，回家不久，母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大，他又在波昂待了五年。为了实现理想，贝多芬於一七九二年再度前往维也纳。此次华德斯坦伯爵援助甚多，为了报答，贝多芬日后写出了钢琴奏鸣曲作品五十三献给了华德斯坦。

二、父亲知道孩子成绩不理想的片段作文？

当父亲看到孩子打满红叉的卷纸时，不禁皱起了眉头，轻轻叹了口气，然后对孩子说：＂这次考试错的原因你能自己总结一下吗？，人不怕出错、犯错。就怕错了却不明白错在哪里或明知错了却不去改变！孩子，你不是明知故犯，我相信当你认真反省后，一定会知错就改的！”

三、关于理想的正反面对比论证片段？

我的理想，是成为一名科学家。科学家是一种探索科学，看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地，其实就是把“?”拉直成“!”，把人类的无知变为人类的文明。

科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物―――爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的人，是他给予了人类光明和快乐。

四、别人回忆鲁迅的片段、只要片段？

这段可能行 有人说，鲁迅睚眦必报，性格非常乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅给我的印象却是非常平易近人。

有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们三个便问：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也消了。”

五、主理想，素理想的定义？

素理想对应着不可约的代数簇. 极大理想对应点。 理想数上有算术基本定理， 既可以唯一分解成素理想的乘积. 这里的素理想当然就是推广了整数环中的素数的概念. 理想理论后为戴德金所发展，现在已成为代数数论、交换代数等等理论的基础内容之一。

对于代数闭域 k（比如复数域）上的多项式环R=k[x_1,...x_n]， 希尔伯特基定理指出： 任何理想I总是由有限个多项式生成. 这些多项式定义了n维仿射空间k^n中的代数簇--即这些多项式方程组的零点集。

六、什么是理想理想的力量？

理想，是人类从弱小到强大，从原始到文明，只一个遥远的旅行中所创造出来的产物。人们随着能力的不断增强，思维也在变化，故有了理想；同理，正因人有了理想，人类文明才得以不断进化，人类，才得以成为高级动物。 　

　每个人都是要有理想的，一个人有了理想，他的生活才有趣味，才得以功成名就，才得以出人头地……若一个人摒弃了他的信念，抛弃了他的理想，那么他永远不可能名留青史，更会遭人唾弃，永世不得翻身……

　　就拿历史上的王守仁来说，他就是一个成功的例子。

七、职业理想是社会理想的什么社会理想是职业理想的什么？

社会理想贯穿于职业理想之中，又是职业理想的归宿和基础。职业理想是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关职业理想具有的作用：

职业理想是职业选择的向导。由于职业理想是人们对未来职业的向往，一个人一旦确立了科学的职业理想，就应当朝着实现这一理想的方向去努力。

职业理想是取得职业成功的推动力

职业理想是事业成功的精神支柱。职业理想是成就事业，推动社会进步的精神力量

八、片段的性质？

性质，即实践性，完整性，虚拟性，预设性。随后，汤老师具体分析了片段教学的基本策略，包括表现崭新教学理念、注重片段教学设计、善于虚拟教学情景、注意运用教学语言及努力展示自身素质等策略。

汤老师表明应届生进行教师面试时应穿着得体，言语恰当、注重细节，才能在面试中留下好形象。同时也希望同学们拥有足够的耐心和能力去面对和解决在教师生涯中遇到的各种困难和挫折。最后，在提问环节中，汤向明生动地解答了学生提出的疑问，现场氛围热烈，汤老师幽默风趣的谈吐赢得了同学们的喜爱。

九、赏花的片段？

花开静谧无声，但是它的芳菲会使我们伫足停留；花落悄然无息，或许它的那份飘逸使我们凝眉深思。岁月如花，笑看花开，静赏花落是人生的一种极致。

我喜欢春天胜过喜欢炎炎的夏日，春暧花开的日子，风是那么的柔和，阳光是那样的芬芳，家乡的小河那样的清淩，远山是那样的秀丽。走在春天的小路上，诗意就会悠然而至，踩在春天的田头，庄稼的味道就会浸透我们的灵魂。

在这里，群芳默默而又洋溢热情地盛开着。在闹市里，人们喜欢说争芳斗艳，而在这里，花开放得再热烈也没有争斗的意思。那只是一场盛宴，每朵花都会为这场盛宴点缀，庆祝春天的苏醒。比起这里的春天，南方的春天亦略输几许。

把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心灵叫醒，听一听这春吧！这草长莺飞的春，这清新淡雅的春，这放飞希望的春！细雨婆娑，花儿弄影，虫儿低吟，晓风呢喃，它们此起彼落，又相互缠绕，在繁花似锦的天地间，共同汇成了一部生命的交响！

春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了"迎春舞"，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。

睡着睡着就哭醒了。这是出生。 哭着哭着就睡着了。这是人生。 想哭的时候却不得不笑了、想笑的时候却反倒落泪了。好多人就这么过了一生。--眼泪，是活着的证明。微笑，是活着的方向。所以每个人都追求的幸福是：哭着哭着就笑了……

十、以小见大的片段？

在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：「我说你为甚么走得这么慢。原先你老是停下来看这些东西。」

同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。

中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」

而外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界！」