传统家庭与非传统家庭的差异以及各自的优缺点？

一、传统家庭与非传统家庭的差异以及各自的优缺点？

你这个问题很现实也很有力度，我来谈谈粗浅的认识吧。

首先应该明确什么是传统家庭和非传统家庭。

简单的说传统家庭就是完整的合家欢乐式的，非传统家庭是指单身家庭。

前者的好处是和谐，有利于孩子的成长。

但也有很多的约束，没有太多的自由和空间。

后者虽说不完整，但有绝对的自由，喜欢什么就去做什么。

其实，无论什么家庭，只要轻松快乐就好。

二、传统京剧与现代京剧的相同点？

一、在音乐方面：传统京剧每出戏没有自己的主题音乐，乐队也都是以“三大件”为主的，所有音乐也都是为唱腔服务，音乐没有单独的一席之地。各种过门也都是大同小异，因此音乐内容比较单一。现代京剧的音乐在传统戏的基础上进行了丰富，在乐器方面，加进了西洋乐器，使音乐显得浑厚、雄壮，在烘托气氛方面具有独到的优势，并且溶进了当时的民间音乐，如“东方红、解放军进行曲、大刀进行曲、三大纪律八项注意……”等，每出戏都有自己的主题音乐，不听唱腔与台词，只听一句音乐就能知道是哪出戏的哪一场。而传统京剧就做不到这一点。传统京剧的音乐基本是雷同的。现代京剧的每一场戏，场间都是有音乐连接起来的，而传统京剧就没有场间音乐，大都是用锣鼓经代替。

二、在场景布置方面：传统戏很少有独立的场景，大都是以桌椅代替，并且每出戏基本通用。现代京剧每出戏、每一场都有属于自己专用的场景，每看到一个场景，就能知道是哪出戏的哪一场。因此，现代戏比传统戏场景要丰富多了。

三、在唱腔方面：现代戏比传统戏的唱腔要丰富的多，节奏也比传统戏要快一些，显得干净、紧凑。在演唱速度上现代京剧的原板相当于传统京剧的流水板或二六板。在戏词方面，传统京剧上口字较多，现代京剧没有上口字。

四、在表演程式方面：传统京剧有翎子功、水袖功、髯口功、甩发功等，这些都是现代京剧所没有的。不过这些在传统戏中也都是通用的。现代京剧每个主要人物都有专门的造型设计，因此只看一个动作，有时也能判断出演的是哪出戏中哪个人物。现代京剧还不见了兰花指，以剑指、掌和拳为主。在整个演出中，现代京剧追求画面的整体感，既要突出主要人物也不忽略二流人物，人物之间保持互动，互相配合，场面显得生动。传统京剧则是主演在中间，龙套两边站，主演唱念做舞很卖力，而其他人物则面无表情，象木桩一样一动不动，画面显得很呆板。

三、传统建筑与现代建筑的共同点？

在建筑思想上，中国古建筑体现了明确的礼制思想，注重等级体现：形制、色彩、规模、结构、部件等都有严格规定，在一定程度上完善了建筑形态，但是也同时限制了建筑的发展。同时，天人合一思想同样体现在中国古建筑的发展过程中，促进了建筑与自然的互相协调与融合。注重建筑，城市选址；建造时因地制宜，依山就势，园林体现尤其明显，强调风水。

四、现代家庭的特点？

一、关心世界和国家大事，收听收看新闻为生活中必不缺少的部分。

二、柜里有藏书、桌上有报纸、墙上有名家书画作品。家庭成员注意学习现代科学文化知识。

三、对社会和人生进行探讨，围绕艺术形象或新闻人物各抒已见，敢于争论问题。

四、每个成员有对身心健康有益的业余爱好，善于自我设计。

五、对话风趣、简洁，爱好文娱体育活动。

六、男不躁，女不哗；长不专制，幼不骄横；以理服人，说话音调平稳适中，并留有让对方发表意见的余地。

七、财权共享，量入为出，各取所需，购买高档商品有计划。

八、长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见，包括对长辈的批评。

九、穿着美观，吃喝精细，备有家庭食谱，钻研烹调技术。

十、对取得荣誉的成员表示祝贺，以热烈的气氛过生日。

五、传统古典插花与现代化插花异同点？

中国传统插花指的是清代中期以前的插花，中国的插花史从春秋战国时期至今有3000年的历史。每个朝代都有那个时代的作品风格和特色，宋代时插花与点茶焚香挂画并称为生活四艺。。

六、现代家庭的教育理念？

01 学会向孩子学习

解读：放下家长的架子、长者的姿态，谦虚向孩子学习，同时收获儿童时代的乐趣，了解孩子的内心世界。从孩子的角度出发，重新学习新的“育儿育己”知识

02 孩子不是你的私有财产

解读：孩子的生命是父母所赐，但是孩子的精神是他自己的。他需要不断从家庭、学校、社会汲取养分来完成自己的成长，渐渐独立起来，并社会化。因此，孩子不是你自己的私有财产。

03 教育孩子，

首先不要输在家庭教育上

解读：家庭氛围、教育理念，都影响孩子未来的健康成长。绝不是让孩子不输在起跑线上，而是让家长不输在起跑线上。

04学会与孩子平等交流，

05 没有优良的家庭教育

是不完整的教育

解读：优良的家庭教育是从德、智、体、美、劳等多方面来体现的，不仅仅是应试教育中的“智”。所以父母要重视孩子的全面发展。

06 只有不懂教的家长，

没有教不好的孩子

解读：孩子生来就像一张白纸，可塑性很强。如果父母拥有科学的家教理念，就能创造出更多智慧的育儿方法，一定能教育好自己的孩子。

07 现代家庭教育核心，

是改善家长自身的素质

解读：孩子的素质源于父母，只有家长的素质提高了，才能实施正确的家庭教育。要审视自己的素质，要修正自己的一言一行。

08 关注家长的生命成长

解读：终身教育的提出，要求家长跟着孩子一起成长，换句话就是人生的第二次成长，不仅要关注孩子的成长，更要关注家长的成长

七、传统家庭观念的优缺点？

传统的家庭角色的优点：秉承的是尊老爱幼，团结互助，睦邻友好，与人为善，勤俭持家，知书达理，好学上进等等，这样的家庭教育出来的孩子，优势在于沉稳内敛，做事善始善终，守得初心，方得始终，为国为家可以撑起一片天；缺点是不计身外之物，对物质没有多高的追求。

八、传统家庭角色的优缺点？

传统家庭一般角色分工为男主外女主内，男主人负责赚钱养家，女主人在家里负责家务和老人孩子的看顾。

这种模式优点是，角色分工，大家各司其职，能够专心做事情，减少矛盾。

缺点在于只有一个人赚钱养家，经济压力会很大，经济基础决定上层建筑，男女的地位会不平等。

九、传统家庭教育的典故？

一、孟母三迁

1、故事：

孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”

又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

2、道理：

父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，煞费苦心。

二、曾子杀猪

1、故事：

曾子的妻子要到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭，他的母亲说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”

曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是曾子与妻子决定马上杀猪烧肉。

2、道理：

讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。

十、幸福的家庭与不幸家庭经典语句？

1.幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。

 2 .幸福是⽆拘⽆束没有任何负担的⼼理。

 3.因为有家，因为有深沉的牵挂，⽣命才不会因⽆根⽽枯萎;也是因为有家，有如此深沉的牵挂，⽣命才会熠熠⽣辉

4.每个人都有不同的脾气，要一个幸福的家，要有一定的忍让和耐受性。

5.在一起时每个人都不好，不在一起的时候，随便一个词一句话都会让你想起一件关于他们的事。